Реализуя задачи психологического просвещения и профилактики для построения эффективного взаимодействия между участниками образовательного процесса, в рамках моей работы на консультативном пункте, на Нижнеудинскую территорию удалось пригласить успешно практикующего ведического психолога и философа, знатока Вед, старшего координатора по программам домашнего обучения основам ведической культуры на территории Центральной и Восточной Сибири, участника международного проекта «Психология 3000» — Андрея  Валентиновича Лаптева (г. Иркутск). Причины, по которым хотелось организовать встречи именно с этим специалистом, практикующим психологию с позиций ведической культуры раскрываются мною в заметке о том, как включить творчество и развитие ученика. Всегда интересно общаться с коллегами, опирающимися не только на научные достижения теории и практики, но и на реализованные знания, изменившие их жизнь,  содействующие росту, развитию, раскрытию окружающих, заражающие своим примером, вдохновляющие на подвиги самосовершенствования.

В процессе договоренности с коллегами различных организаций, мною была составлена и согласована рабочая программа участия А.В.Лаптева в различных мероприятиях города и района с 28 по 31 марта 2016 года, в ходе которых состоялось 7 групповых мероприятий – занятия, тренинги, общественные лекции и семинары, были проведены индивидуальные и групповые консультации, в результате чего непосредственным взаимодействием с  ведическим психологом было охвачено  около 200 человек из числа обучающихся, педагогов и родителей. О ведической, или «восточной, альтернативной психологии», под которой понимается практикоориентированная деятельность человека, опирающаяся на ведические знания, сегодня очень много говорится, и  это направление становится всё более популярным, благодаря его эффективности, общедоступности, универсальности. Кратко об этом направлении и ее мастерах я рассказываю в статье «О ведической психологии».

Рабочая программа мероприятий включила в себя:

  • Встречу с представителями сообщества профессионального училища №48 поселка Подгорный, с кратким обзором которой можно познакомиться здесь;
  • Тренинги с представителями актива ученического самоуправления образовательных организаций города Нижнеудинска и Нижнеудинского района на базе летнего загородного лагеря отдыха «Заря» в рамках  «Школы лидера» ;
  • Общественную лекцию в читальном зале городской библиотеки;

Так же состоялись тренинг-семинары с представителями педагогического сообщества. Диалог на базе Центра «Доверие» с педагогами и родителями, был направлен на рассмотрение вопросов философии наставничества, способов  повышения творческого потенциала ученика и учителя, мер профилактики эмоционального выгорания педагогов. В заметке «Давайте расти вместе», кратко рассказано о том, как прошла встреча.

О тренинге-семинаре, прошедшем на базе школы №48 г. Нижнеудинска, на котором более 40 учителей и представители администрации школы обсуждали тему успешности  педагога в командной работе, его творческого роста во взаимодействии с учеником можно прочитать в  заметке  «Какие базовые потребности личности призван удовлетворить наставник, педагог, руководитель?».

Каждый участник встречи имел возможность получить индивидуальную психологическую консультацию, и некоторым обратившимся удалосDSC01084ь пообщаться со специалистом по личным вопросам.

Завершилась программа работы интервью с Андреем Лаптевым на студии Нижнеудинского телевидения, в рамках цикла передач «Родители спрашивают – психолог отвечает», в котором специалист поделился  со зрителями своими впечатлениями о работе на территории и конкретными практическими рекомендациями.

Насыщенная 4-хдневная программа работы психолога Андрея Лаптева на Нижнеудинской территории была наполнена положительными отзывами участников встреч, которые отметили необходимость продолжения подобной работы и дали высокую оценку качества деятельности в этом направлении. Психолог-практик легко  устанавливал доброжелательный контакт с различными категориями слушателей, погружая присутствующих в интересное, живое, эмоционально насыщенное общение, тёплую атмосферу конструктивного диалога и активного межличностного взаимодействия так, что время пролетало незаметно. Элементы лекторского стиля подачи материала для глубокого погружения в тему,  удачно сочетались ведущим с лёгкостью и непосредственностью диалога, постоянным контактом с аудиторией в трансляции фундаментальных знаний психологии. Успешно дополняли опыт взаимодействия психологическая практика, юмор и общий позитивный настрой.

Выражая благодарность всем, принявшим участие в работе, хочется надеяться на то, что проведение подобных практикоориентированных мероприятий будет продолжено в дальнейшем. Уважаемые коллеги, давайте сотрудничать и расти вместе!!!