Записи с меткой сдача экзаменов

К экзаменам готовы?

0

Совсем скоро наши дети будут сдавать экзамены, в связи с чем окружающие их старшие постоянно напоминают им об этом, как о самом важном этапе в жизни, порою забывая местами эту самую жизнь и её гармоничное проживание «здесь и сейчас».

К сожалению или к счастью (это каждый решает для себя сам), молодым людям приходится проходить испытания итоговой аттестации, которые порою превращаются для некоторых в страшную пытку. Как для учителя, так и для родителя, ну и конечно же для самого ученика – это период напряжения, перенапряжения, стресса.  Почему так?

Родитель не на шутку волнуется за успехи своего чада, как за свои собственные. Ведь сдача экзамена ребёнком для родителя,  может быть неким показателем успешности его трудов по воспитанию, предметом его гордости в том, что успешно начато движение в сторону большого светлого будущего его чада, которое начинается с успешного прохождения итоговой аттестации, что вполне может вызывать тревожные опасения, страхи и прочее.

Придание этому этапу в жизни повышенной значимости вызывает колоссальное психоэмоциональное напряжение у всех участников образовательного процесса, порою с негативными последствиями.

Учитель переживает за качество показателей итогов экзамена своего ученика, как за плоды своих трудов, как за критерии своего профессионализма. Ведь высокие баллы на экзамене – предмет его профессиональной гордости, самоутверждения в карьере, в социуме. Наконец повод для банального поощрения/взыскания свыше.

Обучающийся тревожится за своё неопределенное будущее, за оправдание возложенных на него надежд, находясь в ловушке зависимости, из которой словно нет выхода, иногда пребывая в состоянии безысходности, либо подавляя свои переживания, отрицая факт тревоги, либо наоборот бурно её проявляя.

Конечно же здесь возможны самые разнообразные варианты развития психологических событий всех субъектов образовательного процесса. Напиши, что  ТЫ думаешь по этому поводу?

Одно можно сказать определённо – градус этого тревожного коктейля, этой гремучей смеси эмоций учителей, родителей, детей  РАСТЁТ и увеличивается к самому  моменту экзамена. Что делать?

Работать в этом направлении с экспертом, либо самостоятельно.

Часто многими упускается, либо недооценивается момент психологической подготовки, настройки к процессу, к прохождению самой процедуры учащимся, где воедино соединяются эмоции, знания, выполнение правил самим обучающимся, помещённым в рамки экзамена.

Как КАЧЕСТВЕННО психологически подготовится к экзамену? Сколько это занимает времени? Кто должен готовиться?

Ответы просты: 1. Психологическая подготовка к сдаче экзаменов — это процесс работы с психологом по формированию состояния готовности, где опираясь на имеющиеся затруднения клиента, эксперт психолог даёт необходимые знания и опыт для достижения поставленного результата. 2.  Это занимает определенное время ( у каждого оно индивидуально), так как психика будь то взрослого или ребёнка не автомат сиюминутной настройки и ей для достижения  необходимого эффекта нужен опыт, опирающийся на знания, умения, навыки не только по предмету, но и по особенностям работы собственной психики, её поведению, реагированию в тех или иных ситуациях. Чтобы  необходимый спектр психологических знаний освоить и применить успешно в жизни – необходимо время, которое у каждого своё и лучше начать как можно раньше.

3. Готовиться психологически лучше всем – учителям, родителям и обучающимся, ведь состояние значимых старших ребёнка определяет его успех.

Психологическая подготовка к экзаменам. Часть 1.

0

Кому готовиться к экзаменам?

Необходимость психологической подготовки к итоговой аттестации сегодня осознается практически всеми субъектами образовательного процесса, ее значение трудно переоценить. К сдаче экзаменов, будь то ЕГЭ или ОГЭ,  важно своевременно психологически подготовиться  как выпускникам, их родителям, так и школе — педагогам, администрации, организаторам проведения процедуры государственной итоговой аттестации ( ГИА).

Выпускники лишены психологической поддержки во время прохождения процедуры сдачи экзамена, которая проводится в незнакомой школе незнакомыми людьми, и с каждым годом все более усложняется. Существующие сегодня особенности проведения процедуры экзамена отсутствуют в опыте выпускников, что наряду  с экзаменом является значительным стрессогенным фактором.

Когда начинать психологическую подготовку?

Стресс захватывает всех субъектов образовательного процесса, которые нуждаются в эффективной психологической поддержке.  Специалисты выделяют три аспекта успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ – психологически подготовленный педагог, родитель и ребенок. Состояние психологической готовности к преодолению трудностей, связанных с предстоящими экзаменами формируется не в один момент и требует учета множества факторов, привлечения различных ресурсов и некоторую протяженность во времени. Чем раньше субъекты образовательного процесса осознают степень своей психологической готовности и начнут предпринимать соответствующие шаги по подготовке, тем лучше.

Поэтому, учитывая все эти факторы, рассмотрению  проблемы психологической подготовки всех субъектов образовательного процесса я решила посвятить цикл материалов, раскрывающих разные психологические аспекты процедуры ГИА. Конечно же эта актуальная тема касается и педагогическую, и медицинскую, и процессуальную составляющие. Так же важно учесть позиции наших детей-выпускников в этом вопросе, педагогов, психологов, представителей администрации, родителей. Главное, всем нам — представителям школьного сообщества начать честно говорить об этом, быть проактивными, предпринимать своевременные шаги, вносить коррективы и отслеживать эффективность принятых мер.

Рассмотрению разных вопросов психологической подготовки к итоговой аттестации будут посвящены следующие статьи этой рубрики. Продолжение следует.

Вверх